ELECTRONICA

 Habilidades requeridas: ▓ Tener buen conocimiento de las matematicas
                                    ▓ Saber las normas de seguridad
                                    ▓ Conocimientos minimos de circuitos
                                    ▓ Tener una Vocacion por la especialidad
                                    ▓ No resignarse tan facilmente

                                   





Esta especicalidad es la que tiene que ver con todos los circuitos electricos.

Opiniones:


Mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad.
†Mini Ascensor hecho por los de la especialidad
†El computador antiguo
†Circuitos en Cadena
†Generador de ondas
¿Que le pareció la especialidad?
†Buena, ya que se pueden hacer diversidades de cosas electricas usando su imagincaion
-Me parecio buena la especialidad por que habia divercidad de cosas por hacer como por ej : un circuito en cadena cuando prendia una luz y las demas se prendian en cadena.

¿Que elementos destacas de la visita?
†Que es buena

-Lo que mas destaco de la visita fue el entusiasmo que pusieron los presentadores.

¿Que no le gusto de la visita?
†Que era muy chico el espacio de trabajo
-Lo que no me gusto fue que el espacio de trabajo era muy reducido. 

PERFIL DE EGRESO

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.

 GLOSARIO TECNICO

○Transductores: Dispositivo que recibe la potencia de un sistema mecánico, electromagnético o acústico y la transmite a otro
○Ensamblar: Unir, acoplar dos o más piezas, especialmente de madera, haciendo encajar la parte saliente de una en la entrante de la otra.

○Preventiva: Que previene un mal o peligro
○Montaje:Colocación o ajuste de las piezas de un aparato,máquina o instalación en el lugar que les corresponde
○Soldadura: Acción y resultado de soldar

ELECTRICIDAD

Habilidades requeridas:
▓ Ser bueno en las matematicas
▓ Tener Vocacion
▓ No resignarse facilmente
▓ Saber las normas de seguridad y aplicarlas
▓ Tener paciencia

Esta es la especialidad que tiene que ver con la corriente eléctrica, es decir a todo alumno que le guste formar circuitos o hacer conexiones eléctricas esta de seguro es la especialidad que mas le va a gustar.

generadores.

PROYECTOS HECHOS POR ESTUDIANTES DE LA        ESPECIALIDAD

circuitos en cadena.

conexiones en cadena.

   
                                     

                                                 luces led programadas por un pc.

     
  ALGUNAS     
CREACIONES

destornilladores y alicates.

multitesters.

Herramientas             Utilizadas      

Opiniones:
Mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad.
†Multitester
†Destornillador
†Luces Led
†Circuitos en Cadena
¿Que le pareció la especialidad?
†Buena, ya que se pueden hacer diversidades de cosas electricas.
-Me parecio buena la especialidad por que habia divercidad de cosas por hacer como por ej : un circuito en cadena cuando prendia una luz y las demas se prendian en cadena.

¿Que elementos destacas de la visita?
†Que es buena

-Lo que mas destaco de la visita fue el entusiasmo que pusieron los presentadores.

¿Que no le gusto de la visita?
†Que era muy chico el espacio de trabajo
-Lo que no me gusto fue que el espacio de trabajo era muy reducido.

PERFIL DE EGRESO

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente alterna (CA);
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las relacionan;
• Manejar conocimientos básicos de alta tensión;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y electromagnetismo;
• Aplicar procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones en CC y CA;
• Realizar e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de automatización básicos;
• Manejar conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de automatización;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control de potencia;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Ejecutar conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
• Manejar conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo de coordinación de éstas;
• Realizar cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
• Elaborar y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Manejar y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de alumbrado;
• Resolver problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
• Identificar, utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la especialidad;
• Dominar y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones eléctricas;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios. 
  GLOSARIO TECNICO 

 ○Electromagnetismo: es una rama de la fisica que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría
○Automatizacion: es la tecnología que trata de la aplicación de sistemas mecánicos, electrónicos y de bases computacionales para operar y controlar la producción
○Magnetismo: es un fenómeno físico por el que los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales.
○Multitester: Instrumento para medir y calcular el voltaje, intensidad y resistencia.
○Circuitos: es un conjunto de materiales eléctricos de diferentes fases o polaridades, alimentadas por la misma fuente de energía y protegidos contra las sobreintensidades por el o los mismos dispositivos de protección.

CONSTRUCCIONES METÁLICAS

 Habilidades requeridas:
▓ Trabajo en grupo
▓ Buen pulso
▓ Conocer las herramientas
▓ Saber aplicar las herramientas
▓ Soportar los gases producidos por el desarrollo de la especialidad

En esta especialidad esta reflejado todo lo que esta relacionado con la fundición de metales (soldadura), es decir a los alumnos que les gusta formar figuras con los metales esta es su especialidad.

cordón de soldadura

bicicleta echa de metal, formada por los alumnos.

EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES SE MUESTRA LA FORMA QUE SE DEBE SOLDAR.

con este aparato se cortan los metales.

Mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad.
-la guillotina 

- la soldadura plasma

- el cordon de soldadura

- las iplementaciones de seguridad

¿Que le pareció la especialidad?
†Buena, ya que se pueden hacer diversidades de cosas, como soldar un metal, cortarlo, etc.
-Me parecio mas omenos la especialidad, bueno a mi parecer me parecio aburrida

¿Que elementos destacas de la visita?
† que nos mostraron las posibilidades de ganar mucho dinero con esta especialidad.

-Lo que mas destaco de la visita fue el entusiasmo que pusieron los presentadores.

¿Que no le gusto de la visita?
†Que era muy peligroso, ya que nos podría entrar una chispa ardiendo en el ojo.
-Lo que no me gusto fue que habia que tener mucho cuidado al soldar.

PERFIL DE EGRESO

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios. 
    
glosario tecnico:    prevención: preparar con anticipación lo necesario para un fin    micro-empresarial: es una empresa de tamaño pequeño    soldadura: es un proceso de fabricación en donde se realiza la unión de dos materiales    torneado: a la operación de mecanizado que se realiza en cualquiera de los tipos de torno que existen    esmerilado: Operación de mayor precisión destinada a restablecer el carril de la cabeza del carril

MECÁNICA INDUSTRIAL

Esta especialidad esta relacionada directamente con la maquinaria pesada y otras
 cosas industriales, su función es la creación de pernos y engranes.

Habilidades requeridas:
▓ Trabajo en equipo
▓ Tener buena precision
▓ Tener buen pulso
▓ Tener dedicacion
▓ Tener Paciencia

Aquí los alumnos de la especialidad están haciendo funcionar un torno.

Estas son algunas piezas creadas por alumnos de a especialidad.

Herramientas utilizadas por los alumnos

VÍDEOS

Aquí nos enseñan como ocupar las herramientas.

Mencione 2 elementos que recuerdes de la especialidad.

- el pie de metro

- los pernos

- el torno

- engranes

¿Que le pareció la especialidad?
†me parecio entretenida por que es lo que quiero estudiar.

- me parecio aburrida por que no me gusta estar todo el dia parado.

¿Que elementos destacas de la visita?
†La dispocicion de los presentadores.

- Que los presentadores se esforzaron por enseñarnos algo.

¿Que no le gusto de la visita?
†Que era muy chico el espacio de trabajo
-Lo que no me gusto fue tener las manos llenas de grasa.

PERFIL DE EGRESO

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;

•      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción y montaje;

•      Calcular pendientes, superficies, tolerancias, rendimientos, cubicaciones y presupuestos, aplicando conocimientos básicos de aritmética y geometría;

•      Leer e interpretar planos e identificar los elementos componentes de una estructura metálica y de hormigón, aplicando conocimientos básicos de dibujos normalizados;

•      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad, verificando grados de tolerancia;

•      Realizar replanteo en terreno utilizando instrumentos de nivelación y de medición topográfica;

•      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar mediciones;

•      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de moldajes, andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;

•      Aplicar técnicas de amarras, nudos y estiba;

•      Aplicar sistemas computacionales al montaje de equipos e instrumentos mecánicos y eléctricos;

•      Aplicar diferentes sistemas de soldadura;

•      Aplomar y nivelar con instrumentos de precisión;

•      Aplicar técnicas de alivio térmico;

•      Aplicar uniones entre componentes estructurales y entre éstos y ductos; verificar la calidad de la soldadura empleada y de conectores o materiales de unión empleados; reparar o sellar;

•      Aplicar normas de transporte para maniobras con componentes estáticos usando equipos de levante;

•      Utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de equipos e instrumentos propios de la especialidad;

•      Calcular pérdidas en circuitos de fluidos y determinar densidad de los mismos;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

glosario tecnico

 neumática: es la tecnología que emplea el aire comprimido

fresado: consiste principalmente en el corte del material que se mecaniza con una herramienta rotativa de varios filos

 residuos: es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar        térmica: Cuando hablamos de térmica estamos haciendo referencia al calor o a la temperatura

      diagramas: Representación gráfica de una relación funcional o lógica, como la que hay entre las partes de un conjunto o los elemento